更新時(shí)間:2023-08-06
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室是為動(dòng)物的飼育、喂養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)提供專(zhuān)門(mén)服務(wù)及場(chǎng)所的機(jī)構(gòu),是進(jìn)行醫(yī)療教學(xué)、科研任務(wù)不可少的重要組成部分,是提高治療效果,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)科研研究成果的重要保證。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室 無(wú)菌房 規(guī)劃建設(shè) 設(shè)計(jì)裝修
品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類(lèi)別 | 國(guó)產(chǎn) |
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應(yīng)用領(lǐng)域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,環(huán)保,化工,制藥,綜合 | 系統(tǒng) | 恒溫恒濕系統(tǒng) |
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室建設(shè):
①獨(dú)立設(shè)置。通常設(shè)置于內(nèi)部,不直接對(duì)外、遠(yuǎn)離主要出入口的區(qū)域如后勤區(qū)、科研區(qū)。優(yōu)點(diǎn)是自成一區(qū),同其他流線不交叉,影響小,建造建設(shè)獨(dú)立規(guī)劃,亦可獨(dú)立施工。缺點(diǎn)是土地利用率不高,資源相對(duì)浪費(fèi),交通線過(guò)長(zhǎng)。
②結(jié)合醫(yī)院、科研教學(xué)用房設(shè)立。一般情況下,可設(shè)立于教學(xué)科研樓內(nèi),亦有同其他實(shí)驗(yàn)室在綜合實(shí)驗(yàn)樓集中設(shè)置,方便管理并集中處理實(shí)驗(yàn)廢棄物。教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)用房緊密聯(lián)系,是現(xiàn)代動(dòng)物試驗(yàn)中心主流的設(shè)置方式。
?、墼O(shè)立于醫(yī)院門(mén)診或住院綜合樓地下用房?jī)?nèi)。在設(shè)用地緊張的條件下,大型醫(yī)院往往設(shè)置集中式綜合樓,可將動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌到地下空間內(nèi)考慮,提高資源利用率,通過(guò)垂直交通同其他功能聯(lián)系,方便科研實(shí)驗(yàn),功能分區(qū)及流線相對(duì)獨(dú)立。缺點(diǎn)是輔助用房基本無(wú)法自然通風(fēng)采光,需要更多的人為干預(yù)來(lái)滿(mǎn)足環(huán)境要求。
④結(jié)合專(zhuān)科專(zhuān)屬空間、重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置。在醫(yī)院建設(shè)中,也會(huì)出現(xiàn)同專(zhuān)門(mén)科室、重點(diǎn)學(xué)科及其實(shí)驗(yàn)室結(jié)合設(shè)置、方便專(zhuān)項(xiàng)研究的情況。一般設(shè)于科室盡端或其臨近層,方便科室同實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系,提高科研實(shí)驗(yàn)效率。但需單獨(dú)考慮動(dòng)物流線,避免同醫(yī)院人流、物流相動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心位置選擇應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況,合理考慮優(yōu)化選出方案。一般來(lái)說(shuō),已建成醫(yī)院需再建設(shè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心可選擇前兩種方式,對(duì)醫(yī)院影響最小;新建醫(yī)院則應(yīng)結(jié)合自身規(guī)劃,統(tǒng)籌考慮,以節(jié)約用地、節(jié)省資源。
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室 無(wú)菌房 規(guī)劃建設(shè) 設(shè)計(jì)裝修——動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室 無(wú)菌房 規(guī)劃建設(shè) 設(shè)計(jì)裝修